Integrantes do grupo - PDM

Por
Arthur Silva ____Nº 03
Gardejane Lima __Nº 15
Rodrigo Vieira ___Nº 31
Tatiane Rodrigues_Nº 36
William Ding ____Nº 41

____________ 3ºF

Saúde

A saúde é um dos domínios da qualidade de vida que mais se faz sentir no desenvolvimento humano, fazendo refletir no IDH através dos valores de esperança de vida à nascença.

A melhoria do acesso da população a serviços de saúde, as campanhas de vacinação, à prevenção de doenças e, no geral, os avanços da medicina, são fatores que contribuem para o crescimento de longevidade, elevando assim o IDH (mundial).

Sendo a África o país com o IDH mais bixo, o quesito "saúde" deixa muito a desejar. Isso ocorre pela falta de estrutura do continente. A pobreza tem sido agravada pela ocorrência de graves conflitos, cujo pano de fundo é a disputa pelo controle das riquezas naturais do continente. Diante de seus baixos índices econômicos e sociais, há quem possa afirmar que seria impossível piorar: isso, infelizmente, não é verdade. Porém, mesmo com o IDH de seus países sendo muito baixos, mostram sucessivas elevações, embora ainda sejam os mais baixos do planeta.

Expectativa de vida

Numa dada população, expectativa de vida à nascença ou expectativa de vida é o número médio de anos que um indivíduo pode esperar viver, se submetido, desde o nascimento, às taxas de mortalidade observadas no momento (ano de observação). É calculada tendo em conta, além dos nascimentos e obituários, o acesso a saúde, educação, cultura e lazer, bem como a violência, criminalidade, poluição e situação econômica do lugar em questão. Também é o número de anos que em média, uma pessoa terá probabilidade de viver.
Na área de longevidade, o Brasil vem conquistando grandes avanços nos últimos anos. A expectativa do Brasil é, atualmente, de 72,4 anos (93ª colocação mundial logo abaixo de Sri Lanka e acima da Argélia). Em 2005 foi estimada em 71,7 anos ao nascer (79ª colocação mundial, logo abaixo da Jordânia e acima da Armênia) segundo o relatório. Em 2004, o índice era estimado em 70,8 anos ao nascer, e, em 2000, 67,7 anos. Esse aumento da longevidade é um indicativo de melhoras no acesso a alimentação, saúde e saneamento.
O país com a menor expectativa de vida do mundo é a Suazilândia, na África. Lá, uma pessoa vive, em média, 33 anos. Em outros países africanos como Botsuana, Lesoto, Zimbábue, Zâmbia e República Centro Africana, as pessoas vivem até os 40 anos. No Japão, o país com maior expectativa de vida, as pessoas vivem 82 anos. Na Islândia, 81 anos. Na Suíça, Austrália, Suécia, Itália, Canadá e Israel, 80 anos. A expectativa de vida no Brasil é de 72,4 anos.

Paridade do Poder de Compra (PPC)

Mapa do mundo no ano de 2008, por PIB (PPC) per capita


O poder de compra é o nível de capacidade financeira que um consumidor ou mercado tem para um bem ou serviço, isso é, o quanto ele pode pagar. Quando relacionado a um consumidor, geralmente é baseado em quanto ele ganha ou tem guardado, quantia essa que tem a potencialidade de ser gasta em algum momento.

A PPC mede quanto é que uma determinada moeda pode comprar em termos internacionais (normalmente dólar), já que bens e serviços têm diferentes preços de um país para outro, ou seja, relaciona o poder aquisitivo de tal pessoa com o custo de vida do local, se ele consegue comprar tudo que necessita com seu salário.

A PPC é necessária porque a comparação dos Produtos Internos Brutos (PIB) em uma moeda comum não descreve com precisão as diferenças em prosperidade material.

Educação

Nivel de alfabetismo pelo planeta inteiro.


Educação engloba os processos de ensinar e aprender. É um fenômeno observado em qualquer sociedade e nos grupos constitutivos destas. Seguem os modos culturais de ser, estar e agir necessários à convivência e ao ajustamento de um membro no seu grupo ou sociedade.

PDE – Plano de desenvolvimento da Educação
A principal meta do PDE é uma educação básica de qualidade, para isso deve-se investir na educação profissional e na educação superior. Para isso se tornar realidade deve acontecer o envolvimento de todos: pais, alunos, professores e gestores, em busca da permanência do aluno na escola.

Índice de Desenvolvimento Humano

Mapa-múndi indicando o Índice de Desenvolvimento Humano (2009).

██ acima de 0,950 ██ 0,900–0,949 ██ 0,850–0,899 ██ 0,800–0,849 ██ 0,750–0,799

██ 0,700–0,749 ██ 0,650–0,699 ██ 0,600–0,649 ██ 0,550–0,599 ██ 0,500–0,549

██ 0,450–0,499 ██ 0,400–0,449 ██ 0,350–0,399 ██ abaixo de 0,350 ██ sem dados

Segundo o Relatório de Desenvolvimento Humano 2007/2008 do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), o Brasil entrou pela primeira vez para o grupo de países com elevado desenvolvimento humano, com um índice medido em 0,800 no ano de 2005. Em 2006, obteve uma melhora no índice de 0,007 com uma pontuação de 0,807. No ano de 2009 encontrou-se na 75ª colocação mundial, com um índice de 0,813 valor considerado de alto desenvolvimento humano.

O índice varia de zero (nenhum desenvolvimento humano) até 1 (desenvolvimento humano total), sendo os países classificados deste modo:

• Quando o IDH de um país está entre 0 e 0,499, é considerado baixo – país de desenvolvimento baixo (subdesenvolvido)
• Quando o IDH de um país está entre 0,500 e 0,799, é considerado médio – país de desenvolvimento médio (em desenvolvimento)
• Quando o IDH de um país está entre 0,800 e 0,899, é considerado elevado – país de desenvolvimento alto (em desenvolvimento)
• Quando o IDH de um país está entre 0,900 e 1, é considerado muito elevado – país de desenvolvimento muito alto (desenvolvido)